土着教育

  • 教育合作伙伴

    与土着民族和土着教育机构的合作是我们的首要任务,我们经常扩大机会。

  • 第一国家技术研究所(fnti)

    FNTI, an Aboriginally owned and controlled postsecondary institute, was created in 1985 through innovative and dynamic partnerships between the Tyendinaga Mohawk Council, FNTI Board of Directors, Indian & Northern Affairs Canada, and the Ontario Ministry of Education & Training. We deliver post-secondary programs approved by the Ministry of Training, Colleges and Universities.

  • nbisiing中学

    nbisiing中学致力于通过高质量的中学教育促进第一国学生的成功,强调学生的成功和学生的能力。与加拿大学院合作是确保从中学到高等教育学习环境成功过渡的关键。 

  • anishinabek教育机构

    anishinabek教育机构(aei)和canadore学院保持合作协议,以促进anishinabek学习者的计划机会和卓越。伙伴关系将:

    • 确保高质量的编程和高服务标准;
    • 改善可访问性和保留;
    • 以适应就业和培训需要的方式促进anishinabek在实现自治,经济发展和自给自足方面的进步;
    • 探索和鼓励分享设施,资源,课程和新计划的机会;和
    • 为毕业生提供由aei和canadore学院联合颁发的文凭。
  • 七代教育学院

    七代教育学院和加拿大学院之间保持着共同合作协议。合作伙伴结合了专业知识,提供丰富的质量课程,以及与文化和社区的紧密联系。目前,七代教育机构正在开展一系列以社区为基础的专上课程。目前正在计划继续探索新的合作领域。 

  • 安大略省本土教育咨询协会

    加拿大学院和安大略省本土教育咨询协会(oneca)相互商定了一个模式,以增加土着学生的学习途径。合作伙伴已经在oneca本地辅导员培训计划(nctp)和canadore学院的土着健康和成瘾预防计划之间制定了清晰度协议。该协议为nctp毕业生提供了继续在加拿大进行高等教育学习的选择,同时承认他们过去的学业成就。这种模式减少了完成文凭所需的时间和财政资源。